Projet Centenaire de la guerre 14/18

Année 2015 – 2016 : A la découverte de la vie des tranchées 
Dans le cadre du Centenaire de la Première Guerre mondiale, un projet pluridisciplinaire (Histoire/Français/Arts Plastiques) a été proposé aux élèves de 3^ème autour de la vie des Poilus dans les tranchées. 
Des activités en classe et des interventions extérieures animent le projet. 
Dans un premier temps, dans le cadre des cours d’histoire avec Mme Sourigues-Chinon, ils ont étudié le contexte de la Première Guerre mondiale, découvert la guerre de position. 
Puis, le jeudi 21 janvier 2016, durant les deux premières heures de cours, Nathalie Baudry, biographe, est venue leur parler de son livre Parenthèses.
Ce dernier retrace la vie d’un poilu, Joseph Gracy, à travers les lettres écrites depuis le front à sa sœur.La lecture de certaines lettres a permis aux élèves de se faire une idée de la vie dans les tranchées.  

  Pour compléter cette intervention, l’après-midi, nous avons visité la reconstitution de tranchées à Saint Sever.Les conditions climatiques étaient idéales : le soleil était là mais la pluie des jours précédents avait laissé de la boue dans les tranchées.Cette visite fut appréciée par les élèves, les anecdotes racontées par les guides passionnés et bénévoles les ont marquées.Ils ont découvert l’univers quotidien des poilus (des dortoirs aux cuisines, en passant par les latrines pour l’arrière puis les différentes étapes pour arriver à la ligne de front). Un élève précise « lors de la visite de la reconstitution des tranchées, j’étais plongé dans cet univers de guerre ».   

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Ces premières interventions ont été utilisées par leur professeur de français, Mme Paquereau. Celle-ci leur a proposé d’écrire des lettres.Les élèves de 3A se font passer pour les Poilus en écrivant des lettres à leurs familles.Ces lettres seront ensuite transmises aux 3B qui eux seront les familles restées à l’arrière.Les élèves doivent alors prendre en compte l’état émotionnel des soldats au front, leurs conditions de vie dans les tranchées, le vocabulaire spécifique des soldats et enfin la censure de l’époque.  

Enfin, la dernière activité proposée fut une sortie au théâtre du Péglé à Mont-de Marsan, le jeudi 28 janvier 2016.La Compagnie du théâtre des Lumières a interprété la pièce « la poésie des tranchées » qui met en scène des lettres, »les lettres étaient très bien interprétées ce qui permettaient de nous plonger dans l’ambiance de la Première Guerre Mondiale » des poèmes ou chansons écrits durant la Première Guerre mondiale. Sur scène, les collégiens ont pu apprécier deux lecteurs et un musicien « L’accordéon était beau à écouter »
Un élève résume  » Le spectacle nous a permis de voir l’évolution de l’état d’esprit des poilus » . 

 Ces différentes activités seront reprises par Mme Murat, dans le cadre des cours d’Arts Plastiques. Les élèves devront alors reconstituer les lettres des Poilus et la réponse des familles en maquette. 
 Ces différents supports seront exposés ensemble lors des Portes Ouvertes et de la kermesse.